会计学专业
日期:2023-01-02 10:35:40  发布人:jwc  浏览量:1332

一、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握会计、管理、经济、法律、计算机应用及数字化、智能化、信息化等相关知识,具备会计业务处理、财务分析与决策、税收业务处理和会计信息技术应用的专业核心能力,拥有诚信品质、团队协作能力、持续学习能力和创新创业能力,能够在工商企业、金融企业、中介结构、政府机关及其他相关部门胜任会计、税务、审计等工作的“敢为人先,无私奉献”的应用型人才。

毕业5年左右,能够胜任会计师、税务师、审计师工作岗位职责,成为财务骨干。

1.具有社会责任感,敢为人先、无私奉献,能够践行社会主义核心价值观,诚实守信,做弘扬社会正能量的传播者。

2.能够独立完成单位财务会计、税务、审计、财务管理等方面的任务。

3.具有创新意识和创新思维,能够运用经济管理知识及数字化、智能化、信息化等现代信息技术解决会计问题。

4.具备沟通、交流和表达能力,有组织协调能力和团队合作精神。

5.具备自主学习意识和终身学习能力,能够通过主动的继续教育或其他终身学习渠道,实现自我知识更新和能力提升,能够跟踪社会特别是会计领域的新发展和新变化,对社会经济发展有一定的前瞻认知。

二、毕业要求

1.基础知识:能够将数学、管理学、经济学和会计基础和专业知识用于解决会计业务、税收业务、财务分析与决策复杂财务问题。

1.1掌握管理学、经济学等学科基础知识,运用基础知识分析和解决会计核算、会计审计实际问题的基本素质和综合能力。

1.2能够利用会计学相关基础理论分析企业的财务数据资料,为企业财务预测、财务分析、财务决策等提出合理化建议。

1.3能够将税法相关理论知识用于解决税费计算与申报、税收筹划问题。

1.4能够运用会计信息化知识进行信息化账务处理。

2.问题分析:能够应用经济学、管理学、会计学、计算机的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析财税问题,以获得有效结论。

2.1能够应用经济学、管理学、会计学、计算机的基本原理,对会计数据进行分析,获得有效结论。

2.2能够应用税法相关理论进行税费计算、纳税申报、税收筹划,分析增值税、所得税等税费对企业的影响。

2.3能够基于会计学基础知识和文献检索,分析和判断企业财务预测、财务决策中的正确性。

3.设计/开发解决方案:能够设计针对复杂财务问题的解决方案,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3.1能够基于财务会计的计量、记录、核算、反应、报告,来完成财务规划、财务决策、财务控制和评价。

3.2能够针对企事业单位经营过程中的融资、投资、营运资金管理和收益分配方案等进行策划和设计。

3.3能够在税收筹划、财务分析与决策设计中体现创新创业意识、新技术应用能力。

4.研究:能够基于财会基本理论,采用科学方法对复杂财会问题进行研究,包括设计财务方案、分析与解释财务数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1具备信息检索、整理、分析的能力,能够正确收集财税数据,准确分析并解释实践结果,并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.2能够基于会计专业的基本原理和科学方法,开展与会计专业相关的企业财务核算、财务监督及税收筹划研究。

5使用现代工具:能够针对会计领域的相关问题,选择与使用恰当的技术、方法和信息技术工具,包括对复杂财务问题的预测与模拟,并能够知晓其局限性。

5.1能够运用财务软件进行财务业务一体化操作。

5.2能够使用软件对相关财务问题进行数据的统计与分析。

5.3能够应用现代信息技术对会计信息进行智能化处理。

6.会计与社会:能够基于会计相关背景知识进行合理分析,评价会计专业实践和复杂会计问题解决方案对社会、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

6.1能够运用会计相关背景知识对企业财务状况、经营成果和现金流量情况进行分析。

6.2能够分析、评价会计、税务问题解决方案对社会、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展:能够理解和评价会计信息对经济环境和社会可持续发展的影响。

7.1知晓和理解会计业务、税务业务、财务分析与决策相关的环境和可持续发展的理念和内涵。

7.2能够站在法律环境和可持续发展的角度思考会计实践的可持续性,评价会计信息对人类和财经环境造成的损害和隐患。

8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感、诚信品质,能够在会计实践中理解并遵守财经法规与会计职业道德

8.1具有人文底蕴、科学精神、职业素养,拥有正确的价值观,理解个人与社会的关系,有社会责任感并能够承担责任。

8.2具有健康的体魄,在会计实践中诚信守则,自觉遵守诚实公正的商业伦理与职业道德规范;自觉规划个人职业,敢于人先、无私奉献。

9.个人和团队能够在经济、管理、计算机、人工智能多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9.1 具有团队合作意识和合作精神,能够在团队中独立或合作开展工作,并能处理好个体与团队之间的关系。

9.2 能够在多学科背景下的团队中承担相应角色,具备组织、协调和指挥团队开展工作的能力。

10.沟通能够就复杂会计问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告、陈述发言、清晰表达或回应指令,并具有一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.1 具备人际交往与情感沟通能力,能够与他人有效沟通,合作共事,语言表达礼貌得体;能熟练运用专业术语叙述表达。

10.2 能够就经济管理领域问题,以书面方式,准确表达自己的观点,回应质疑,理解与同行和社会公众交流的差异性,能完成专业性文字或多媒体等形式交流材料的呈现,也能够与社会公众就专业问题有效沟通。

10.3 理解会计学科的理论前沿和发展动态,具有一定的国际视野。

11.项目管理:理解并掌握财务管理相关理论与经济决策方法,并能在管理学、经济学、计算机、人工智能多学科环境中应用。

11.1能够依据筹资、投资、营运资本管理和利润分配的基本理论,对企业的财务信息做出正确的经济决策。

11.2能够根据财务报表和其他有关资料,采用一系列专门方法,对公司一定时期的财务状况、经营成果及现金流量情况进行分析,评价公司财务活动情况、预测财务发展趋势,提高财务管理水平。

12.终身学习:具有自主学习和终身学习意识,有不断学习和适应发展的能力。

12.1 能够正确认识终身学习的重要性,有自主学习和终身学习的意识。

12.2 能够不断学习,跟踪知识和技术的发展,具有自主学习的能力。

三、主干学科

工商管理、经济学

四、核心课程

管理学、基础会计、中级财务会计、税法、会计信息系统、财务管理、成本会计、审计学

五、主要实践性教学环节

专业核心课程综合训练、会计实务综合实训、会计信息化综合实训、ERP沙盘实训、VBSE财务实践、专业实习、毕业实习、毕业设计(论文)

六、学制

4年,弹性学习年限3~6年。

七、授予学位

管理学学士

 


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